于杨课题组YU YANG'S LAB

作品导览

CATALOG · BY COURSE / TOPIC / LEVEL

20 多个交互页面,同一批内容有三种进法:按课本章节找(上课前预习、课后补)、按疾病主题找(写综述、备答辩)、按难度找(高中生看故事、本科生看机制、研究生看参数)。每张卡片都标了「什么时候该用它」。

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三个难度层各自解决什么问题

科普 / 高中层不讲通路,讲一个现象和它的反常之处。给开放日、招生宣传、公众号用。看不懂通路图的人也能读完。
本科层对着课本章节看,认结构、认步骤、认调节点。带自测的页面先答题再看图,比直接看图记得住。
研究生 / 专业层看参数、看动力学、看种间差异、看原始文献。给组会、开题、写标书用。